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成绩优异的学生、思维灵活、勤奋好学、上进心强，是老师眼里的“天之骄子，”他们解答难题往往具有独创性，但对一些普通简单的判断选择题，填空计算题却重视不够，疏于防范。怎样克服“优等生”的“低级”失误，充分发挥他们自身的应试技能和水平，减少失误，本人根据近年教学实践，谈谈粗浅的看法。
优等生的“低级”失误——浅谈初中数学考试失误及防范措施
【摘 要】
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成绩优异的学生、思维灵活、勤奋好学、上进心强，是老师眼里的“天之骄子，”他们解答难题往往具有独创性，但对一些普通简单的判断选择题，填空计算题却重视不够，疏于防范。怎样克服
【机 构】
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珠海市金湾区小林中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年14期
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