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WSIS预备会议强调建立信息社会
【出 处】
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世界标准化与质量管理
【发表日期】
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2003年4期
其他文献
摘要：苗族刺绣是苗族服饰及其文化的重要象征之一，并代表着我国少数民族刺绣的最高技艺。苗绣鞋垫作为一种本土文化，技艺却在不断地流失，因此文化的传承是教育目标的必然结果。教育要从幼儿的启蒙期开始，因此在围绕“苗族本土文化”的教学主题上，鞋垫作为苗族刺绣的一种类别，我们以其作为苗绣形式的出发点，运用到教育教学活动的开展及其区域材料的投放和环境的创设，让幼儿多方面地了解苗族刺绣鞋垫，并达到对本土文化的了解
文章根据笔者的教学实践,探讨了可视材料在大学英语听力课堂中的应用优势,总结出基于可视材料的视听教学法需遵循的若干原则,认为这种方法对听力教学具有较大的促进作用。
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赵曼教授,女,1952年2月生,湖北省老河口市人;1982年毕业于湖北财经学院,留校任教至今,1995年破格晋升为教授,1996年获中南财经大学经济学博士学位,1997年被遴选为博士生导师
期刊
摘要：我的家乡贵州施秉是一个少数民族聚居县，境内人口有一半是苗族，并保存着浓郁的民族风情。在这里，淳朴、热情的苗族群众有着多姿多彩的民族音乐、舞蹈，还拥有更多异彩纷呈的苗族服饰、银饰、刺绣等。这些文化很值得我们去挖掘，也值得我们的孩子了解和学习。“将苗族文化融入幼儿园课程”正是我们幼儿园做的一个课题。 关键词：幼儿 教师 幼儿园 苗族文化 教育教学 我的家乡贵州施秉是一个少数民族聚居县，境内人
信息化教学具有独到的魅力,也有很广泛的发展前景,加上教育部门]的重视,所以这些年,已被众多教师所接受,并且成为他们的最爱.具体表现在:许多教师现在上课都带上课件,用多媒
阅读教学一定要教学生必要的阅读技能，语文练习，重要内容之一是语文技能的练习。如何尽快地使学生把握良好的阅读能力、提高阅读效果呢？下面谈谈我个人对小学语文高效阅读教学的一点看法。 1注意对学生进行朗读指导和练习 重点进行基本功练习。指导学生用普通话朗读，指导学生在阅读中的语调语气、停顿及表情等，开展个人朗读表演，师生共同评价活动，激励学生表现自我，积极参与朗读活动，体验朗读乐趣，达到正确、流利、