【摘 要】
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在当前的初中英语教学实践中,学生的英语语法和词汇量往往是英语教师教学的重点,导致部分学生在英语写作方面 有所疏忽。初中生普遍存在对英语写作兴趣不高的问题,凸显出初中生在英语写作能力上有所欠缺,不利于学生英语成绩的整体 提升。因此,初中英语教师要把以读促写的教学模式广泛运用到写作教学中,即通过大量的阅读启发学生的写作思维、积累更多 写作素材,进而全面提高英语写作能力。
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在当前的初中英语教学实践中,学生的英语语法和词汇量往往是英语教师教学的重点,导致部分学生在英语写作方面 有所疏忽。初中生普遍存在对英语写作兴趣不高的问题,凸显出初中生在英语写作能力上有所欠缺,不利于学生英语成绩的整体 提升。因此,初中英语教师要把以读促写的教学模式广泛运用到写作教学中,即通过大量的阅读启发学生的写作思维、积累更多 写作素材,进而全面提高英语写作能力。
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