【摘 要】
：
在电路的分析和计算中，常见到一种“网格”式电路，其特点是：由电源和用电器组成多个回路.限于中学阶段的学习要求，解决这类问题一般不需要用基尔霍夫方程组，而是采用将电路等效变换、逐级化简的方法，最终利用串、并联电路的规律求解.如果电路中的回路有无穷多个，则可以称之为“无限网格”. 例1.如图1所示，有一网络式电路，每个电阻均为R=100Ω，问： 通过以上例题分析可以看出，求解“无限网格”问题的基本
论文部分内容阅读
在电路的分析和计算中，常见到一种“网格”式电路，其特点是：由电源和用电器组成多个回路.限于中学阶段的学习要求，解决这类问题一般不需要用基尔霍夫方程组，而是采用将电路等效变换、逐级化简的方法，最终利用串、并联电路的规律求解.如果电路中的回路有无穷多个，则可以称之为“无限网格”.
例1.如图1所示，有一网络式电路，每个电阻均为R=100Ω，问：
通过以上例题分析可以看出，求解“无限网格”问题的基本方法是：选取恰当的部分电路（可以是一个电阻或一个网格，也可以是一段电路），将电路中的“网格”进行等效替换，把“无限”化为“有限”，然后根据电路的规律求解.
其他文献
摘 要： 随着国家对高中教育教学越来越重视，教育教学投入逐渐加大，多媒体和网络等现代化教学手段逐步进入高中历史课堂教学。高中历史课堂教学中，有效引入多媒体教学手段，利用直观形象、色彩鲜明、图文并茂、动静皆宜、生动逼真的电教媒体，能够把抽象化的历史概念、繁琐的历史时间、不容易理解的材料题及抽象的论述题等形象展示出来，有效弥补传统手段的不足，对调动高中生的学习积极性、激发高中生的学习兴趣、活化课堂氛围
摘 要： 新课程教育教学改革就是从根本上改变束缚高中生长远发展的教育教学思想和方法，从根本上调动高中生学习积极性，促进高中生自主成长和进步。不仅需要更新教育教学理念，更需要教材和教学管理及教学实践更新。这几年高中历史教材已经进行了深入改变，教师使用新教材进行教育教学时深有感触。要想驾驭好这门课程，教师必须采用新课程教育教学理念，传统教学理念和教学方法已经与新教材不相适应了。促使广大高中历史教师认识
摘 要： 中学历史教学应注重学法的掌握，注重合作学习在历史教学中的运用，包括课堂教学、课堂表演、动手制作、活动课、课堂辩论等。 关键词： 合作学习 中学历史 课堂教学 长期以来，历史教学中存在重知识的传授而轻能力的培养，重知识的获取而轻学法的掌握，老师与学生之间、学生与学生之间缺乏交流合作等现象，这就极大地影响了学生学习历史的积极性。历史老师要改变这一状况，倡导灵活、有趣、合作的学习方式，在教
目的:针对股骨粗隆间骨折患者的手术室护理问题,应用整体护理方法的效果进行探究.方法:抽选A医院骨科在2018-2019年接诊的120例发生股骨粗隆间骨折的患者,在围术期分两组对其
年底将至,每个单位、每个企业几乎毫不例外地要进行年终总结。年终总结,就是对过去的一年进行认真的回顾,看看哪些事情做对了,哪些事没办好或失误了,明年的工作该怎么办。回
摘 要： 为了更好地实现高中地理教育教学目标，高中地理教师要不断加强学习，提升自己，把自己打造成为优秀的人民教师。特别是处于新课程改革的关键时期，教师更要主动参与各级各类教育教学培训，积极更新教育教学理念，改变传统教学理念中与教学目标要求不一致的内容，积极实践新的课程标准。并发挥教师的主导作用，促进高中生主体地位的体现，以兴趣为手段，促进高中生自主学习，让高中生学会自主探究，养成自主学习习惯。
目的:评价分析为腹膜透析患者实施系统性护理干预的临床效果.方法:2018年4月-2020年2月,将我院84例接受腹膜透析治疗的患者随机等分为两组,每组各42例,为参照组行常规护理干
摘 要： 在初中物理三年级中关于电学知识的部分涉及的比例非常重，而且关于电学的实验也十分重要，其中关于伏安法测电阻电阻和测功率由于涉及的知识重点多且零碎，可以在日常中考查的题型知识也非常广泛，因此在各个地区的物理考试试卷中常常出现，学生往往会因为无法正确区分这两个实验之间的异同点导致混乱，最后做错题目，在这个知识点失分也影响了学生对物理电学的信心，因此在复习这两个实验时应该采取怎样的方法才能取得良
实验失败是常有现象。在很多时候,实验的失败往往得不到应有重视,甚至当我们面对实验失败的时候会加以“掩饰”。其实,失败的实验也是一种难得的资源,从失败实验中可以挖掘出