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(一)师范生在教师的指导下从事各种教学活动的练习,将知识运用于实践,以巩固知识,培养技能技巧,这是师范院校各科教学,当然也是《教育学》课程教学的一种重要的教学方法。但在这一方面,我们还有不少的问题有待解决,其中之一是没有及时的反馈。练习的评价,对学生来说就是一种反馈,一种对结果的认识。我们过去只是打个分数就算了书。这是