【摘 要】
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在传统的中职体育教学中,教师过于关注高效的课堂效率,而忽略了情感教育目标,尤其是民族自豪感的渗透教育活动。笔者基于爱国主义教育理念来探讨中职体育教学策略,希望能将新课程
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在传统的中职体育教学中,教师过于关注高效的课堂效率,而忽略了情感教育目标,尤其是民族自豪感的渗透教育活动。笔者基于爱国主义教育理念来探讨中职体育教学策略,希望能将新课程教育理念贯彻到位,使中职生在提升文化水平的过程中,树立正确的体育价值观,并增强民族自豪感。
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