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在小学阶段的体育教学中，学生普遍喜欢上体育课，但也出现了高段部分女生参与热情不高，经常游离于活动之外，存在着浅显的厌学情绪等现象，那么怎样才能让她们走出课堂的沉默、释放本真的激情？笔者通过亲身实践，开发和利用“新颖”器材收到了良好的效果，同时给体育课堂带来了很多乐趣。
小学体育教学中“新颖”器材的开发和利用
【摘 要】
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在小学阶段的体育教学中，学生普遍喜欢上体育课，但也出现了高段部分女生参与热情不高，经常游离于活动之外，存在着浅显的厌学情绪等现象，那么怎样才能让她们走出课堂的沉默、释放本
【机 构】
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江苏省南京市六合区双语小学雄州分校 211500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年3期
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