数学资源相关论文
【摘 要】数学是一门以应用为前提的学科。数学教学中适时引入生活化资源，组织生活化活动，布置生活化的作业，对提高学生学习效率有很......
摘 要：科技的发展带动了教育的深层次改革，人工智能的运用给小学数学带来了全方位的优化，可以实现智能计算、智能分析，提升小学生的数......
近年来,综合实践活动开始在初中教学领域得到推广,这对初中教育工作产生了极大的推动作用.然而当前初中综合实践活动开展中也存在......
我们要充分利用现代教育技术横跨时空界限、化抽象为具体的特点,将信息技术融合到小学数学课程教学中来,充分利用现代教育技术手段......
数学美是学生学习数学的动力,教师必须充分挖掘数学资源中的美,引导学生发现美、欣赏美、感受美。数学美是一种极其严肃、雅致和含......
中国分类号：G631 育人先育德，德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题。“德育要与传授科学文化知......
摘 要： 变式训练及恰当的强化训练在掌握数学知识及训练数学思维能力方面具有重要的作用.作者在教学中大胆地整合教材，巧用教辅，效果......
《数学课程标准》指出,广大的数学教育工作者和数学教师,都应该“因地制宜,有意识、有目的地开发和利用各种数学课程与教学资源”.......
数学是以思维、实践为主的基础科学.学生学习数学技能需要通过实践锤炼才能提升.小学数学教师要树立“从娃娃抓起”的意识,充分利......
从工作实践出发,对Internet上具有权威性、实用性的数学学术信息资源及相关机构的网址进行了介绍与评价,为数学研究人员及工作者提......
基于互联网,对开放获取数学学术资源类型与布局进行调查,提出开放获取数学学术资源的方法与途径,并对网络开放数学资源应用对策提......
摘 要：荷兰的数学家费赖登塔尔提出了数学教学要联系“数学现实”的教学原则。他认为“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于......
在广大山区小学，课程资源相对城区学校要缺乏得多，一方面，条件性资源严重不足，如场地缺乏、设备陈旧、媒介单一等；另一方面，校外课程资源......
新课标非常重视对孩子们在生活中发现数学问题,用数学知识解决生活问题的能力的培养,因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数......
数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“......
2011年版的《数学课程标准》指出:“数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。”它包括像教科书、教学挂图等文本资源,也包......
新数学课程标准指出：“生活处处有数学。”生活化的数学资源大量存在于学生平时的数学学习中。因此，在平时的数学教学中，我们应重视学......
在新一轮课改的背景下,数学课堂发生了很大的变化.深入课堂,品味课堂,我们总会感觉到课堂教学缺失了很多.从数学教学的本质到数学......
数字化教学资源是教学媒体数字化的产物。随着人们对教学过程本质认识的不断深入，人们将研究的重点由教学媒体逐步转移到教学资源的......
在教学活动中，教师应根据学生实际，充分发挥教材的优势，挖掘数学资源，营造浓郁的学习氛围，创设良好的活动情境，把数学知识融于生活实践中......
中学数学教育的目标不仅仅是传授基本的数学知识,更重要的是培养学生应用数学的意识,提高学生的应用数学知识分析、解决问题的能力......
人文二字语出《易经》。《易经》贲卦的象辞上讲：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”其意是......
摘要：由于幼儿年龄较小所以绘本教学是孩子早期教育的首选，幼儿“人生第一本书”应该是一本经典绘本。一本优秀的绘本读物可以给幼儿......
【摘要】 数学资源是确保初中数学教学效果的有力保障，本文从挖掘教材内容潜能、开发学生自身资源、交流教师教学成果、利用实际生......
【摘要】少数民族数学文化资源丰富且有着自身的特点，是我国灿烂数学文化的重要组成部分，而初中作为中学教育的关键阶段，对培养学生的......
周静，湖北省宜昌市西陵区初中数学教研员，中学高级数学教师，宜昌市数学学科带头人。在中学任教期间，曾被评为宜昌市优秀数学教师，获得湖......
数学为其他学科提供了语言、思想和方法,其他学科也同样为数学提供了语言、思想和方法,语文就是其中一门重要的学科。美国教育家华......
教育是人类进步的伟大的基石。社会的发展关键在于教育．而教育发展的关键在于高素质的教师。我们都知道，学科教育是实施素质教育的主......
“任务驱动型”初中数学课堂教学是针对学生学习过程中出现的问题，巧妙设置考核任务，使学生在任务的驱动下将所学的知识转化为能力的......
伴随着网络信息技术的发展,移动阅读逐渐成为大学生的主流阅读方式。以武汉体育学院图书馆为例,对体育院校图书馆提供的移动阅读服......
叶圣陶先生说：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。”其实我们的手不仅会做工，而且是独特的数学资源。在数学教学实践与探......
多媒体辅助数学教学基于计算机系统,利用各种数学资源进行数学活动的教与学,将各种媒体进行优化组合、调控运用于数学教学的各个环......
中小学课堂教学改革的理念对师范院校《教育学》课程的教学提出了更高要求。然而，目前师范院校《教育学》的教学仍然存在着教学方法......
课程资源是形成课程的要素来源及实施课程的必要而直接的条件，数学教学过程是一个动态生成数学资源、提升资源的过程．在数学教学过程......
【摘要】数学教学要走出单纯数学知识教学的误区，深入落实新课程理念，充分发挥数学教学的育人功能，全面立足于学生的发展需要，开发利用......
一、充分挖掘实践的资源 生活中处处有数学，数学也离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。如果把数学纳入到实际生活中来......
[摘 要] 受政治、经济、文化等影响，城市与农村发展不尽相同。作为农村教育而言，教师结合区域资源优势，从区域生活环境、地域特色......
数学是一门既充满趣味性,又发展思维的学科,学好数学能够让学生终身受益。生活中一切可用的数学资源都可以引入课堂教学中,带给学......
数学本身是一门与生活联系比较紧密的学科,而对数学产生枯燥乏味、神秘难懂的印象的主要原因就是脱离实际.利 用各种信息资源,将生......
有效的数学学习来自于对数学活动的参与,而参与的程度与学生学习时产生的情感因素密切相关。学生学习中的情感因素包括动机、兴趣......
实验操作题主要考查学生对数学与实践、运动与静止等辩证关系的认识，有利于培养学生勤于动手、动脑、手脑和谐一致的良好的学习习惯......
全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。而信息技术......
摘要：课程资源是我们教学的基础，在教育改革中，课程资源的发展和利用非常重要。而相比之下，我们农村小学的教育发展是非常落后的，因此我......
摘要：本文简要介绍了“数据库原理”这一课程，重点从教学资源的整合、教学资源的建设以及教学资源多样化水平的提高三个方面入手，深入......
如何充分地开发和有效地利用数学课程资源呢？（1）充分挖掘——教材资源;（2）高度重视——学生资源;（3）巧妙利用——学校资源;（4）善于开发——......
<正>数学课程的资源开发和实施是数学课程改革的关键。数学应用广泛性的特点,给数学课程资源的开发提供了广阔的空间,拉近了数学与......
课程的价值在于促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展。人类积累的文化财富浩如烟海,而教材中的知识信息不过是沧海一粟,教材......
作为国家科学教育数字图书馆（NSDL）通道项目之一，数学数字图书馆（MathDL）是由美国国家科学基金会（NSF）资助、美国数学协会（MAA）主办的，致力于......
