【摘 要】
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新课标以人为本的教育理念在很大程度上靠学生的主体性发挥实现,靠外界力量督促学生在学习成长过程中发挥主体性作用,费力不少,但往往收效甚微。作者尝试了一种新的激励方式:
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新课标以人为本的教育理念在很大程度上靠学生的主体性发挥实现,靠外界力量督促学生在学习成长过程中发挥主体性作用,费力不少,但往往收效甚微。作者尝试了一种新的激励方式:“加油站”活动,现从三个方面对此进行阐述:一是“加油站”的方法与内容;二是“加油站”的功能与作用;三是“加油站”实施的注意点。
The new curriculum standards of people-centered education concept to a large extent rely on the realization of the students’ subjectivity, rely on the external forces to urge students to play a subjective role in the process of learning and growth, a lot of effort, but often with little success. The author tries a new incentive method: “gas station ” activities, this is described from three aspects: First, “gas station ” method and content; second is “gas station ” Function and function; Third, “Gas station ” Implementation of the points of attention.
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