【摘 要】
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通过对我国初中化学教学的调查可知，化学知识对于初中学生而言相对比较陌生且复杂。与此同时，化学课堂受空间和资源的限制，无法对化学相关实验原理进行充分展示。在初中化学课堂上，受传统教学思想影响，大部分教师仍习惯沿用传统的教学模式，这就导致了初中化学课堂缺乏趣味性，学生对死板的化学知识难以吸收。本文研究如何合理应用希沃白板进行化学实验智慧教学，针对应用电子白板软件开展化学课堂实验进行探索。
【基金项目】
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2020年度甘肃省庆阳市教育科学规划一般课题“通过实验教学培养学生生活能力的策略研究”[课题立项号：QYLX（2020）511号]研究成果；
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通过对我国初中化学教学的调查可知，化学知识对于初中学生而言相对比较陌生且复杂。与此同时，化学课堂受空间和资源的限制，无法对化学相关实验原理进行充分展示。在初中化学课堂上，受传统教学思想影响，大部分教师仍习惯沿用传统的教学模式，这就导致了初中化学课堂缺乏趣味性，学生对死板的化学知识难以吸收。本文研究如何合理应用希沃白板进行化学实验智慧教学，针对应用电子白板软件开展化学课堂实验进行探索。
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