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变式教学在初中数学中的运用与思考
变式教学在初中数学中的运用与思考
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:excelong
【摘 要】
:
变式教学是指引导学生在解答某些数学题后,对题目条件和结论作进一步探索,以寻求更多解决方法,或从不同侧面深入思考数学题各种变化,并对这些变式题进行解答,从而培养学生灵活、深
【作 者】
:
严昌宝
【机 构】
:
江苏省南京市浦口区星甸中学
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
变式教学
数学题
初中
数学思维能力
课本例题
变式题
典型性
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变式教学是指引导学生在解答某些数学题后,对题目条件和结论作进一步探索,以寻求更多解决方法,或从不同侧面深入思考数学题各种变化,并对这些变式题进行解答,从而培养学生灵活、深刻、广阔发散的数学思维能力。教材中例题习题都具有典型性与深刻性,充分利用课本例题、习题、中考题,揭示其深刻性,
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