【摘 要】
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课堂实践活动是新教材的显著特点之一,它倡导学生联系生活去学习数学,通过活动调动学生的多种感官去领悟和感知数学。因此,在数学课堂教学中,适时、适度、适量地为学生创设实
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课堂实践活动是新教材的显著特点之一,它倡导学生联系生活去学习数学,通过活动调动学生的多种感官去领悟和感知数学。因此,在数学课堂教学中,适时、适度、适量地为学生创设实践活动的情境,有利于激发学生的学习兴趣,激活学生的数学思维,让数学课堂“活”起来,使学生学习数学的潜质得到很好的开发。
Classroom practice is one of the salient features of the new textbook. It advocates that students connect with life to learn math and mobilize students’ senses through activities to comprehend and sense mathematics. Therefore, in mathematics classroom teaching, timely, moderate and proper creation of practical activities for students is conducive to stimulating students ’interest in learning and activating students’ mathematical thinking so that mathematics classroom can be “alive” and students can learn mathematics The potential is well developed.
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