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课堂是教学的主阵地，要注重对课堂教学细节的观察、思考和改进．注重课堂教学常规，抓学生良好习惯的养成；注重课前作业的检查。根据作业情况合理调整教学进度；注重合作学习的前置工作，提高合作学习的效益；注重课堂容量的合理设置，提高学生的掌握度；注重学生汇报展示的细节处理，让学生真正“动起来”；注重媒体的动画设置，发展学生的直觉思维；注重课堂检测的实效，提高课堂的效益．