从形象思维谈中学语文教学问题

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学习《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》,阅读有关形象思维的论述,我们深感中学语文教师应当认真学习毛主席关于形象思维的重要指示,正确理解形象思维这一文艺创作的规律和方法,这样才能更好地处理教材中的文学作品,把这些课文教好,并使学生受到形象思维的训练,有助于提高他们的写作能力.“四人邦”跟胡风反革命集团一样,疯狂反对形象思维,篡改毛主席的文艺思想,流毒所及,使不少语文教师不敢谈论形象思维,每每割弃了教材中的文学作 Learning “A Letter from Chairman Mao to Comrade Chen Yi on Poetry”, reading the discussion on image thinking, we deeply feel that Chinese teachers in middle schools should earnestly study Chairman Mao’s important instructions on image thinking and correctly understand the law of literary thinking in terms of image thinking. And methods, in order to better deal with literary works in the teaching materials, teach these texts well, and enable students to be trained in image thinking, which will help improve their writing skills. “Four People State ” and Hu Feng counter-revolution Like the group, the madness opposes image thinking and changes Chairman Mao’s literary thoughts and drug abusers. As a result, many Chinese teachers dare not talk about image thinking, and often cut off the literature in textbooks.
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