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通过分析一题多解的启发式教学,培养学生的空间想象力,提高对《机械制图》的学习兴趣。
如何培养学生的空间想象力
【摘 要】
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通过分析一题多解的启发式教学,培养学生的空间想象力,提高对《机械制图》的学习兴趣。
【机 构】
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广东省韶关市高级技工学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年22期
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