全日制专业学位发展思路浅析——定位与路径

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2009年以来,全日制专业学位研究生的招生规模逐年扩大,但高校管理层面对于该类型研究生的定位仍旧有一定程度的欠缺,在政策制定上存在着对学术型研究生和非全日制专业学位研究生培养的路径依赖。因此要想推动全日制专业学位的健康发展,必须在明辨儿类研究生的基础上,制定有着鲜明特色的发展路径。
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