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美国的儿童阅读,最早可以追溯到17世纪移民美国的英国新教徒。美国的阅读教育和阅读课本的演变,也从这时开始。从17世纪到20世纪,美国儿童阅读课本经过了角贴书、启蒙读本、拼写书、分级读本不同阶段,这些不同的课本格式也是各个历史时期阅读理念和教学方法的产物。
美国儿童阅读课本简史（一）
【摘 要】
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关键词：儿童阅读 角贴书 启蒙读本 诺亚·韦伯斯特 美国儿童必须在小学三年级之前学会阅读。从三年级开始，学生要依靠已有的阅读能力学习其他科目，即所谓的“三年级以前学习阅读，三年级以后通过阅读来学习”。三年级是儿童阅读的关键转折点。在四年级，学生开始面临各种各样科目的学习内容，需要通过阅读来获取和分析新信息、扩展词汇量。在小学四年级，阅读困难的学生在学习上很难赶上阅读正常的同学，而且越往后差距会越
【机 构】
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美国佩斯大学
【出 处】
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出版参考
【发表日期】
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2021年7期
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