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新课程理念要求，把班级还给学生，让班级成为学生茁壮成长的家园。班级文化作为学生茁壮成长的精神氛围，是学校文化的重要组成部分，有效促进学生的健康成长，更是良好班风形成的先决条件。文章自“班级文化”培养着手，提出注重人文环境的营造，培养良好的学习氛围；注重文体活动的开展，培养班级认同感、归属感；善于捕捉机会，培养学生的责任感等，进行班级管理的策略，以供参考和借鉴。