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【摘要】思想政治教育在推动社会主义新农村建设过程中,发挥着十分重要的作用。具体来讲,思想政治教育在社会主义新农村建设中的作用,可以概括为推动农村经济的健康发展,维护农村社会政治稳定、促进社会政治发展,促进农村先进文化建设,促进农村生态环境建设等四个方面,论文分别对这些作用进行了分析。
【关键词】新农村建设;思想政治教育;和谐社会
中图分类号:D412.62 文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2010)05-0327-02
建设社会主义新农村,是我国现代化建设进程中重大而长期的历史任务。目前,我国农村思想政治工作存在着一些与社会主义新农村建设不和谐的因素,如传统落后的思想观念如封建意识、小农观念、迷信思想与科学理性精神、现代市场观念、社会化大生产观念的冲突;某些消极观念与社会主义人生观、价值观、义利观相背离;社会主义民主法制建设与农村的非组织化倾向的对立;部分农村干部群众民主法制观念淡薄与依法治国的基本方略的矛盾;落后的、愚昧的消费方式与现代文明健康的生活方式的不和谐等。思想政治教育作为一种客观存在的社会现象,在新农村建设中发挥着独特的作用。
1 推动农村经济的健康发展
全面建设小康社会,最艰巨、最繁重的任务在农村。构建社会主义和谐社会,必须促进农村经济社会全面进步。农村人口众多是我国的国情,只有发展好农村经济,建设好农民的家园,让农民过上宽裕的生活,才能保障全体人民共享经济社会发展成果,才能不断扩大内需和促国民经济持续健康地发展。
(1)思想政治教育形成推动农村生产力发展的精神动力。生产力,归属于经济基础的范畴,而思想政治教育则归属于上层建筑的范畴。根据上层建筑反作用于经济基础的规律,不难看出,思想政治教育对生产力的发展起着积极或消极的作用。从思想政治教育与生产力诸要素中最主要的因素劳动者的关系看,劳动者是首要的生产力,而思想政治教育的目的在于提高人的思想政治素质,促进人的发展。具体来讲,就是通过激发人的活力、变革生产关系、推动科学技术转化为现实生产力,从而推动农村经济和社会的发展。
(2)思想政治教育保障农村经济发展的前进方向。思想理论是解决社会基本矛盾,解放生产力,推动经济持续发展的思想前提,对经济的发展起着导向和调节的作用。从人类文明发展史来看,任何一种社会,在经济政治上占统治地位的阶级,都要以自己的思想体系影响社会生产,制约经济的发展方向。思想政治教育,把邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的有关农村工作的路线、方针、政策灌注于人,就成为经济建设的有力保证。
(3)思想政治教育营造农村经济进步的良好环境。毋庸置疑,任何社会形态的物质生产和经济发展都要受到思想意识的支配,而思想意识又有先进与后进之分,要促使物质生产及经济建设的提高和发展,就必须破除落后的、与社会主义新农村建设不和谐的思想。思想政治教育對农村经济进步的重要作用之一,就在于扫除精神障碍,创造一个良好的、和谐的精神环境。具体地说,思想政治教育可以促使人们全面地、辩证地看待经济的进步问题,使人们的眼光从片面的、狭隘的纯经济增长的旧框框中解放出来,代之以全面的系统的科学的发展观念,为经济和社会的全面进步,提供总的方法论意义上的指导。
2 维护社会政治稳定、促进社会政治发展
没有农村基层组织的“管理民主”,就没有农村的社会稳定;没有农村的民主政治,就没有全社会的政治发展。思想政治教育在新农村建设和社会主义现代化建设过程中起着维护社会政治稳定、促进社会政治发展的作用。
(1)思想政治教育夯实人们的政治理想信念。我国农村正处在一个历史的转型期,在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨和对外开放的过程中,新旧思想观念和行为方式相互碰撞,使人们的思想观念呈现多样化,价值观念和利益趋向层次不一,社会心理复杂多变,行为方式各具特点,对新农村建设提出了挑战。因此,必须通过思想政治教育实现对人们精神生产、思想观念的导向和调节,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,限制和取缔与党的建设相对立的精神生产和精神产品,揭露和批判与新农村建设相对立的思想和行为,引导公众政治舆论方向,净化社会的精神领域,鼓励有利于新农村建设的精神生产和精神产品,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,牢固树立正确的理想信念,为中国特色社会主义伟大事业贡献力量。
(2)思想政治教育促进农村社会主义民主法制建设。社会主义民主法制建设既是两个文明建设的重要内容,也是社会主义新农村建设取得成功的重要保证。思想政治教育在农村社会主义民主法制建设中的作用主要表现为:一是通过思想政治教育提高人们的政治觉悟和政治责任感;二是通过思想政治教育培育公民的民主意识。;三是通过思想政治教育培育公民的法制观念。科学的法制观念是民主法制建设的重要保证。因此,必须加强思想政治教育,排除各种错误思想的干扰,树立科学的法制观念。
(3)思想政治教育促进社会政治稳定和发展。农村思想政治教育一方面要坚持社会主义意识形态和党的路线、方针、政策,并化为群众的思想和行为,从而有利于党的农村工作的路线、方针和政策的贯彻落实;另一方面还要积极反馈来自农村基层群众的意见和建议,倾听群众的呼声,使之成为领导决策的依据。思想政治教育在这种纵向和横向的社会联系和交往中,对于协调党和人民的关系,化解社会矛盾,促进社会政治稳定,发展安定团结的政治局面,增强民族凝聚力,起着十分重大的作用。
3 促进社会主义新农村的文化建设
社会主义新农村建设不仅包括建设农村社会的物质文明、政治文明,也包括建设精神文明。而且,精神文明是整个新农村建设的精神支撑。所谓精神支撑,就是它为新农村建设提供智力支持、精神动力和发展方向。建设“乡风文明”的新农村,一定要高度重视精神支撑的建设。社会主义新农村的精神支撑建设,主要是通过发展农村先进文化来实现的。思想政治教育作为社会意识形态的重要组成部分,在精神文明建设中具有其特有的文化价值功能。
(1)思想政治教育的文化选择功能。思想政治教育的文化选择功能是一个目的系统,一定的社会观念、思想、知识、习惯、风俗等文化因子,如果与思想政治教育的目的相一致,则以积极的姿态加以吸取、编整,纳入其教育的体系。反之则予以摒弃,甚至以批判的方式,拒斥出教育体系,确保教育目的的顺利实现。当前的农村思想政治教育主要应从事两方面的工作:一是加强对中华民族传统文化的价值吸收和批判改造。二是对西方文化合理借鉴和批判改造。
(2)思想政治教育的文化传播变异功能。思想政治教育从本质上讲,是指社会或社会集团用一定的思想观念、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。这里讲的“思想观念、道德规范”就是一种特殊形式的文化,即政治文化。
它所要达到的目的是实现个体的政治、道德的社会化。作为传播政治文化的基本手段,思想政治教育不仅是一种教育现象,而且也是一个教育过程。在这个过程中,社会的每个公民通过各种途径(包括学习、模仿、影响等)获得政治态度、政治信仰、政治知识和政治情感。
4 促进社会主义新农村生态环境建设
建设社会主义新农村,不仅要正确处理人与人的关系,而且要正确处理人与自然的关系。大量事实表明,如果人与自然的关系不和谐,往往会影响人与人之间关系、人与社会之间的关系,不能实现生产发展、生活富裕和生态良好的统一。
(1)帮助人们树立正确的道德责任感和生态责任感。思想政治教育帮助人们使事实认识与价值认识统一起来,道德责任和生态责任统一起来。一方面学校和社会进行环境保护的宣传教育和生态学知识的教学,使生态学的准则成为一种行为规范,另一方面“人——自然”道德的教育则进一步赋予这种行为规范以道德、伦理学的意义。它培养人们的道德良心、道德信念,使生态的责任感深入人的心灵并与道德责任感溶合在一起,从而形成热爱自然、保护自然的崇高道德情操。
(2)形成人们的生态意识和生态思想。思想政治教育通过纠正人们的根深蒂固的思想观念,帮助人们形成生态意识和生态思维,了解人类只是自然大家庭一名成员,与其他成员之间只能是和睦共处,爱护与关心,惟有这样,人类的自我实现和幸福才能得到连续延绵和可靠保障。因此,批判地吸取中国传统文化中的“天人合一”思想,避免“人类中心论”观念的负面影响,理应成为思想政治教育必须直面的现实境遇。
参考文献:
[1] 艾政文.[J].,2008(7)
[2] 熊丽, 刘玉凤.[J].,2006(5)
[3] 李辽宁.[J]. 沈阳工程学院学报(社科版),2005(1)
[4] 林娜,加强和改进新时期农村思想政治工作——新时期农村思想政治工作理论研讨会综述[J]. 理论前沿,2004(3)
【关键词】新农村建设;思想政治教育;和谐社会
中图分类号:D412.62 文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2010)05-0327-02
建设社会主义新农村,是我国现代化建设进程中重大而长期的历史任务。目前,我国农村思想政治工作存在着一些与社会主义新农村建设不和谐的因素,如传统落后的思想观念如封建意识、小农观念、迷信思想与科学理性精神、现代市场观念、社会化大生产观念的冲突;某些消极观念与社会主义人生观、价值观、义利观相背离;社会主义民主法制建设与农村的非组织化倾向的对立;部分农村干部群众民主法制观念淡薄与依法治国的基本方略的矛盾;落后的、愚昧的消费方式与现代文明健康的生活方式的不和谐等。思想政治教育作为一种客观存在的社会现象,在新农村建设中发挥着独特的作用。
1 推动农村经济的健康发展
全面建设小康社会,最艰巨、最繁重的任务在农村。构建社会主义和谐社会,必须促进农村经济社会全面进步。农村人口众多是我国的国情,只有发展好农村经济,建设好农民的家园,让农民过上宽裕的生活,才能保障全体人民共享经济社会发展成果,才能不断扩大内需和促国民经济持续健康地发展。
(1)思想政治教育形成推动农村生产力发展的精神动力。生产力,归属于经济基础的范畴,而思想政治教育则归属于上层建筑的范畴。根据上层建筑反作用于经济基础的规律,不难看出,思想政治教育对生产力的发展起着积极或消极的作用。从思想政治教育与生产力诸要素中最主要的因素劳动者的关系看,劳动者是首要的生产力,而思想政治教育的目的在于提高人的思想政治素质,促进人的发展。具体来讲,就是通过激发人的活力、变革生产关系、推动科学技术转化为现实生产力,从而推动农村经济和社会的发展。
(2)思想政治教育保障农村经济发展的前进方向。思想理论是解决社会基本矛盾,解放生产力,推动经济持续发展的思想前提,对经济的发展起着导向和调节的作用。从人类文明发展史来看,任何一种社会,在经济政治上占统治地位的阶级,都要以自己的思想体系影响社会生产,制约经济的发展方向。思想政治教育,把邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的有关农村工作的路线、方针、政策灌注于人,就成为经济建设的有力保证。
(3)思想政治教育营造农村经济进步的良好环境。毋庸置疑,任何社会形态的物质生产和经济发展都要受到思想意识的支配,而思想意识又有先进与后进之分,要促使物质生产及经济建设的提高和发展,就必须破除落后的、与社会主义新农村建设不和谐的思想。思想政治教育對农村经济进步的重要作用之一,就在于扫除精神障碍,创造一个良好的、和谐的精神环境。具体地说,思想政治教育可以促使人们全面地、辩证地看待经济的进步问题,使人们的眼光从片面的、狭隘的纯经济增长的旧框框中解放出来,代之以全面的系统的科学的发展观念,为经济和社会的全面进步,提供总的方法论意义上的指导。
2 维护社会政治稳定、促进社会政治发展
没有农村基层组织的“管理民主”,就没有农村的社会稳定;没有农村的民主政治,就没有全社会的政治发展。思想政治教育在新农村建设和社会主义现代化建设过程中起着维护社会政治稳定、促进社会政治发展的作用。
(1)思想政治教育夯实人们的政治理想信念。我国农村正处在一个历史的转型期,在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨和对外开放的过程中,新旧思想观念和行为方式相互碰撞,使人们的思想观念呈现多样化,价值观念和利益趋向层次不一,社会心理复杂多变,行为方式各具特点,对新农村建设提出了挑战。因此,必须通过思想政治教育实现对人们精神生产、思想观念的导向和调节,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,限制和取缔与党的建设相对立的精神生产和精神产品,揭露和批判与新农村建设相对立的思想和行为,引导公众政治舆论方向,净化社会的精神领域,鼓励有利于新农村建设的精神生产和精神产品,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,牢固树立正确的理想信念,为中国特色社会主义伟大事业贡献力量。
(2)思想政治教育促进农村社会主义民主法制建设。社会主义民主法制建设既是两个文明建设的重要内容,也是社会主义新农村建设取得成功的重要保证。思想政治教育在农村社会主义民主法制建设中的作用主要表现为:一是通过思想政治教育提高人们的政治觉悟和政治责任感;二是通过思想政治教育培育公民的民主意识。;三是通过思想政治教育培育公民的法制观念。科学的法制观念是民主法制建设的重要保证。因此,必须加强思想政治教育,排除各种错误思想的干扰,树立科学的法制观念。
(3)思想政治教育促进社会政治稳定和发展。农村思想政治教育一方面要坚持社会主义意识形态和党的路线、方针、政策,并化为群众的思想和行为,从而有利于党的农村工作的路线、方针和政策的贯彻落实;另一方面还要积极反馈来自农村基层群众的意见和建议,倾听群众的呼声,使之成为领导决策的依据。思想政治教育在这种纵向和横向的社会联系和交往中,对于协调党和人民的关系,化解社会矛盾,促进社会政治稳定,发展安定团结的政治局面,增强民族凝聚力,起着十分重大的作用。
3 促进社会主义新农村的文化建设
社会主义新农村建设不仅包括建设农村社会的物质文明、政治文明,也包括建设精神文明。而且,精神文明是整个新农村建设的精神支撑。所谓精神支撑,就是它为新农村建设提供智力支持、精神动力和发展方向。建设“乡风文明”的新农村,一定要高度重视精神支撑的建设。社会主义新农村的精神支撑建设,主要是通过发展农村先进文化来实现的。思想政治教育作为社会意识形态的重要组成部分,在精神文明建设中具有其特有的文化价值功能。
(1)思想政治教育的文化选择功能。思想政治教育的文化选择功能是一个目的系统,一定的社会观念、思想、知识、习惯、风俗等文化因子,如果与思想政治教育的目的相一致,则以积极的姿态加以吸取、编整,纳入其教育的体系。反之则予以摒弃,甚至以批判的方式,拒斥出教育体系,确保教育目的的顺利实现。当前的农村思想政治教育主要应从事两方面的工作:一是加强对中华民族传统文化的价值吸收和批判改造。二是对西方文化合理借鉴和批判改造。
(2)思想政治教育的文化传播变异功能。思想政治教育从本质上讲,是指社会或社会集团用一定的思想观念、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。这里讲的“思想观念、道德规范”就是一种特殊形式的文化,即政治文化。
它所要达到的目的是实现个体的政治、道德的社会化。作为传播政治文化的基本手段,思想政治教育不仅是一种教育现象,而且也是一个教育过程。在这个过程中,社会的每个公民通过各种途径(包括学习、模仿、影响等)获得政治态度、政治信仰、政治知识和政治情感。
4 促进社会主义新农村生态环境建设
建设社会主义新农村,不仅要正确处理人与人的关系,而且要正确处理人与自然的关系。大量事实表明,如果人与自然的关系不和谐,往往会影响人与人之间关系、人与社会之间的关系,不能实现生产发展、生活富裕和生态良好的统一。
(1)帮助人们树立正确的道德责任感和生态责任感。思想政治教育帮助人们使事实认识与价值认识统一起来,道德责任和生态责任统一起来。一方面学校和社会进行环境保护的宣传教育和生态学知识的教学,使生态学的准则成为一种行为规范,另一方面“人——自然”道德的教育则进一步赋予这种行为规范以道德、伦理学的意义。它培养人们的道德良心、道德信念,使生态的责任感深入人的心灵并与道德责任感溶合在一起,从而形成热爱自然、保护自然的崇高道德情操。
(2)形成人们的生态意识和生态思想。思想政治教育通过纠正人们的根深蒂固的思想观念,帮助人们形成生态意识和生态思维,了解人类只是自然大家庭一名成员,与其他成员之间只能是和睦共处,爱护与关心,惟有这样,人类的自我实现和幸福才能得到连续延绵和可靠保障。因此,批判地吸取中国传统文化中的“天人合一”思想,避免“人类中心论”观念的负面影响,理应成为思想政治教育必须直面的现实境遇。
参考文献:
[1] 艾政文.[J].,2008(7)
[2] 熊丽, 刘玉凤.[J].,2006(5)
[3] 李辽宁.[J]. 沈阳工程学院学报(社科版),2005(1)
[4] 林娜,加强和改进新时期农村思想政治工作——新时期农村思想政治工作理论研讨会综述[J]. 理论前沿,2004(3)