糜长萍，南京市栖霞区第一实验幼儿园教师，从事幼教多年，珍爱与孩子在一起的每一寸时光。她长期将自己浸润在幼儿园一线教学工作中，在幼儿美术活动中，能引导幼儿感受美、表现美和创造美，动手动脑，利用生活中多种材料、多种绘画方式，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富想象力和创造力。
　　登月
　　孩子的話：快到中秋节了，妈妈说中秋节的时候月亮是最圆的，她还给我讲了《嫦娥奔月》的故事。我想做一个很高很高的扶梯，我可以爬扶梯去摸一摸月亮，再到月亮上去看看，有没有玉兔和嫦娥，看看她们住的地方是什么样子的。
　　教师点评：孩子的想象力丰富，宛若一个小梦想家，现实中有困难的事情在她们的理想中都能轻而易举地实现。这幅画运用了水油分离的方法，色彩柔和明艳，夸张而富有童趣，寄予了孩子的美好愿望。
　　飞向星球
　　杨咏沁（5岁）
　　孩子的话：中秋节到啦，老师和我们讲了嫦娥奔月的故事，天空是什么样的呢？我好想上去看一看。我觉得坐着火箭去很酷，我画的火箭只坐了一个人。我喜欢有点黑色的，黑色我能看得清有什么东西，有星球，还有一个点加一条线是流星。
　　教师点评：孩子对神话传说有着美好的憧憬，他的想法很独特，科学知识积累得也很丰富。通过绘画和剪贴的方式，表达他对外太空以及未知世界的探索欲望，整幅画面用了油画棒、水粉、皱纹纸等材料，色彩搭配明朗，富有童趣。
　　赏月
　　彭琬婷（5岁）
　　孩子的话：中秋节了，每年爸爸，妈妈都会带我去长江边看月亮，那天的月亮特别圆，特别亮。你知道吗？月亮上还有一个很可爱的小动物，就是玉兔，是我妈妈告诉我的哦。
　　教师点评：在中秋来临之际，幼儿根据以往过中秋的习俗，画出了这幅与爸爸、妈妈共同在江边赏月的背影图。一家三口依偎在一起，共赏一年中最圆、最亮的月亮。画中使用蜡笔为人、月亮涂上红色和黄色，这样的暖色调渲染了一种浓浓的温馨。同时，采用蜡笔的油性，水彩较难着色的特点，为作品刷上蓝色背景，以表黑夜。最后，在月亮上粘上使用超轻黏土制作的玉兔，增添画面童趣性。
　　神奇宇宙
　　奚辰阳（5岁）
　　孩子的话：听完嫦娥奔月的故事，我也想要和嫦娥一样去月亮上看一看。我想那一定还有许多和月亮、地球一样的星球，那可是一个神奇的世界！
　　教师点评：这是一个孩子听完神话故事《嫦娥奔月》之后创作的作品，作品充满了孩童的天真与可爱，画面童趣性十足！想着自己与嫦娥一样，飞上了月亮。与此同时，从画中可以看出幼儿并非漫无依据的想象，在月亮的旁边，会有什么呢？幼儿结合实际生活中通过多媒体对宇宙世界的认识，结合自己的想象，从而创作出此作品，这是孩子的想象世界与真实世界碰撞出的火花！