构建灵性课堂,让语文教学彰显思维的厚度

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思维是课堂的灵魂所在,思维的提升是课堂教学的价值彰显。在小学语文的课堂教学中,如何让学生积极参与到课堂的思维中,在活动的参与中训练思维、提升思维,养成良好的思维习惯,提炼正确的思维方法,促成渐进的思维能力,成为教师教学行为的关键所在。 Thinking is the soul of the classroom, thinking is to enhance the value of classroom teaching highlights. In the classroom teaching of primary school Chinese, how to make students take an active part in the classroom thinking, training thinking, raising thinking, developing good thinking habit, refining the correct way of thinking and promoting progressive thinking in activities participation, The key to teacher’s teaching behavior lies in.
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