浅谈小组合作学习方法在小学高段阅读教学中的运用

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicolaskerry
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展,在当下的小学语文教学中,教育工作者不仅仅要关注学生掌握知识的多少,还要关注学生的知识运用能力,促进学生全面发展。本文主要介绍了小组合作学习方法在小学高段阅读教学中的作用,并进一步分析了小组合作学习方法在小学高段阅读教学中的运用策略。 With the continuous development of society, in the current primary school Chinese teaching, educators should not only pay attention to how much the students hold the knowledge, but also pay attention to the students ’ability to use knowledge and promote the students’ all-round development. This paper mainly introduces the role of group cooperative learning method in high school reading teaching and further analyzes the tactics of group cooperation learning in high school reading teaching in primary school.
其他文献
校园足球作为阳光体育主要手段在学校中进行推广,是素质教育的重要内容之一。足球人才的培养必须从青少年夯实基础,党和国家领导人先后做出了一系列重要指示,强调足球运动坚
金融服务业是世界上数据最为密集的行业之一,其数据主要包括金融交易数据、客户数据、运营数据和监管数据以及衍生的各类数据。深入了解和分析海量的数据,已成为金融机构在竞
课外阅读对小学生的成长起着重要作用。对于小学生来说激发他们的阅读兴趣,让他们爱上课外阅读,将使孩子终生受益。教师作为学生的引领者,可以采取多种方法让学生爱上课外阅
在新课程背景下,新的教育教学理念、新型的师生观、评价观及校本课程的开发等一系列新观念、新问题对教师的心理产生了较强的“挤压”。检测表明,有69%的教师感到自卑,另外,
一、儿童欺负行为及其特点欺负行为是儿童之间一种以强凌弱的故意伤害行为,是侵犯行为的一种形式。它的主要特征是行为双方的力量不对等性、故意性和伤害性。欺负行为在我国
《礼记》里说道:“孝子之养也,乐其心,不违其志。”意思是说孝子扶养父母,要让他们心情愉快,不忤逆父母的意思。前段时间,同窗好友孩子周岁摆宴庆生,一时抽不开身,只得在电话
传统经济学认为,由于市场经济具有自回归能力,因此一个短暂的外部冲击只能给经济带来短期效应,而等冲击消失后,经济系统总是能回复到初始的均衡状态。然而事实并非如此,在很多情况下回滞现象都会产生,这意味着外部冲击消失后,经济系统总是无法回复到初始状态。目前,回滞理论已越来越多地被应用在西方经济学的各个领域,本文在详细分析和总结回滞理论的渊源、界定与形式的基础上,对当前西方经济学中应用回滞理论的各个领域作了一一介绍。
quanquaner@163.com问:我的女儿快5岁了,今天出门散步前在房间里折腾了好半天,说要把自己打扮得更漂亮,我不帮她,她还说“臭妈妈,我就要弄,我就要自己弄”。问她为什么要更漂
心理健康教育已经成为社会广泛关注、学校普遍重视的一个课题,许多学校还设立了心理咨询室,选聘了心理咨询员,这是一种很好的现象。但心理咨询不同于一般的思想工作,更不同于生活