摘 要：快乐学习就是把学习当成自己的爱好或者一种乐趣。把压力变成动力，不要当成煎熬、受罪。玩就痛痛快快地玩，学就踏踏实实地学，这样学习才能更快乐。
　　关键词：高效；快乐；效率；学习
　　很多古训告诉我们：“吃得苦中苦，方为人上人。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“头悬梁，锥刺股。”“梅花香自苦寒来。”……从小到大，我们都被灌输这样的思想，从来没有过质疑，认定学习是痛苦的。现在，我们又用这样的想法去教育学生。但它确实是正确的吗？
　　在班级中，我们会发现一种有趣的现象：越是那些成绩特别突出的学生，学得越轻松。他们能迅速地完成教师布置的任务，还能涉猎许多课外知识。而有些成绩差的学生，他们学得很累。我曾问过班级中的尖子生：“每天坐在教室中学习会不会觉得很苦很累？”他们的回答几乎是一致的：“不觉得苦累，反而会因为经常被老师夸奖而感到开心。”他们每天轻轻松松地上学，在学习的时候会很快进入状态。科学研究显示，当一个人快乐学习的时候，大脑会分泌一种化学物质——脑内吗啡呔，它能让人体感觉舒适，其程度超过天然吗啡的10倍，能刺激大脑细胞大量分泌记忆物质。而一个人怀着痛苦的心情去学习的时候，大脑会分泌肾上腺素、去甲肾上腺素和多巴胺。这三种元素也有三个功能，能让人肌肉紧绷，让人心跳加快，让人血管收缩。这些物质使大脑细胞处于抑制状态，所以就会出现明明学习了很长时间，却收效甚微，并没有真正掌握多少知识的情况。试想，一个人很痛恨学习，却又不得不坐在座位上吃苦时，他内心一定是极其痛苦和煎熬的。带着这样的情绪，怎么能够感到快乐，又怎么会爱上学习呢？
　　学习是人类的天性。为什么会有如此多的学生讨厌学习呢？
　　在这个独生子女的时代，每位家长都希望自己的孩子是最好的。而事实上在学习中由于自己能力的限制，并不能把每件事都做得比别人好，走在别人的前面，这样自身就产生一种无名的失落感，导致自信心的下降。对学习的兴趣也一步步地散失，进而导致厌学这种恶果。解决这一问题的最根本的办法就是培养学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师。
　　知道了这个道理之后，你还会不问缘由，对那些上课不能集中精力、经常做小动作、开小差的学生横加指责吗？你还会不厌其烦地去要求那些学习能力差的学生完成他不愿完成的学习任务吗？一切都要从兴趣出发，积极地营造一个快乐的学习氛围，多一些理解、关心、沟通、爱护，少一点指责、批评、要求、埋怨，让学生喜欢教师，喜欢学习。所以，从今天开始，转变你的学习态度，让你的学生热爱学习！
　　（作者单位 江苏省淮安市盱眙县实验初级中学）