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新课程改革强调学生学习的自主性、合作性和探究性，而讨论无疑是充分调动学生自主性与合作性最好的方式之一，课堂讨论有助于学生的认知、个性和社会发展，如获得知识和高级思维技能，塑造勤奋、探究等良好性格，更有利于培养学生的竞争与合作意识，让学生在合作的基础上展示出自己独特的见解。
新课程下的讨论四重奏
【摘 要】
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新课程改革强调学生学习的自主性、合作性和探究性，而讨论无疑是充分调动学生自主性与合作性最好的方式之一，课堂讨论有助于学生的认知、个性和社会发展，如获得知识和高级思维技
【机 构】
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重庆市荣昌县永荣中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年6期
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