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研究多年的高考试题不难发现,试题的命制往往具有明显的导向性与选拔性。从选拔的角度分析:能力测试为主,在测试学生必备知识、关键能力和思维方法的基础上,全面检测学生的化学学科素养。从导向的角度可从课堂、训练、教研等方面加以分析。
以多种方式带动化学知识应用和落实
【摘 要】
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研究多年的高考试题不难发现,试题的命制往往具有明显的导向性与选拔性。从选拔的角度分析:能力测试为主,在测试学生必备知识、关键能力和思维方法的基础上,全面检测学生的化
【机 构】
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定西市渭源县第三高级中学
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2019年22期
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