【摘 要】
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目的:对中风后吞咽功能障碍应用超低频重复经颅磁刺激康复治疗方式的临床效果进行分析,探讨对患者吞咽功能和血浆NSE的影响.方法:抽选时间段为2019年12月至2021年2月期间在我
【机 构】
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长春中医药大学 吉林省 长春市 130000
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目的:对中风后吞咽功能障碍应用超低频重复经颅磁刺激康复治疗方式的临床效果进行分析,探讨对患者吞咽功能和血浆NSE的影响.方法:抽选时间段为2019年12月至2021年2月期间在我院开展临床治疗的中风后吞咽功能障碍患者,参与试验对象共计90例,借助奇偶数抽签方式对试验对象进行划分,对照组康复治疗方式为常规治疗+吞咽训练,试验组在对照组康复治疗方式基础上联合超低频重复经颅磁刺激,分析并对比两组患者康复治疗效果.结果:试验组吞咽功能评分与血浆NSE指标均显著优于对照组的数据,其差异达到统计学标准(P<0.05).结论:中风后吞咽功能障碍患者选择超低频重复经颅磁刺激康复治疗方式,可提升患者吞咽功能,降低其血浆NSE指标,对于患者神经功能的改善具有积极意义.
其他文献
目的:探讨仿生物理电刺激治疗对人工终止妊娠术后子宫内膜修复的临床效果.方法:选取我院进行人工终止妊娠术的患者共70例进行本次研究,时间为2015年8月-2019年9月,将其随机分
摘 要：传统文化是中华民族数千年累积的硕果，是民族生生不息的精神支柱，对传统文化进行传承和发扬是我们每一个炎黄子孙的责任。基于此，我国教育部门要求，要将传统文化贯穿教学的全过程，而数学作为小学教育的主要学科，结合传统文化进行教学已经成为必然。有效的应用传统文化不仅可以丰富教学内容，还能培养小学生的数学素养，强化学生对传统文化的理解，本文对小学数学课堂与传统文化的结合进行了分析，并提出了有效的实施策
当前，在社会发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，人们逐渐开始关注到，校园思想政治工作对人才培养所起到的关键性作用。因此，本文就小
摘 要：小学四年级是一个比较重要的阶段，其已经开始从小学中级教学向小学高级教学进行过渡，主要的表现就是学习的内容越来越难，更加倾向于专业知识的学习，而不再是以知识普及为核心，因此，很多学生在这个阶段就会出现学习吃力的情况。在小学四年级的语文中，阅读教学开始成为难点，其不同于三年级刚刚开启阅读教学的阶段，在小学四年级，更加倾向于对阅读内容的深入了解和个人感悟，因此阅读学习的内容更加的困难。这个阶段的
在新课程改革的背景下，高效课堂成为广大教师们的追求目标。所谓高效课堂，是指在有限的课堂教学中，保证教学质量，最大限度地提升学生的知识理解和掌握程度。当前的课堂教学模式过
摘 要：小学学习很重要，除帮助学生积累知识以外，还可塑造学生的德育品质。小学中最为主要的学习是数学，要充分培养学生综合能力，也要让教育的德育作用得到发挥，而在数学教学过程中渗透传统文化教育就是非常好的方法。 关键词：传统文化 小学数学 课堂教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.014 数学教师需要担负起自身教育职责，深入挖掘优秀传统文化思想，进而在实
目的:为提高临床疗效,对小儿支原体感染患者分别实施红霉素与阿奇霉素治疗,探究其临床治疗效果.方法:将2019年10月～2020年10月我院收治的60例小儿支原体感染患者分为对照组与
摘 要：当前我国市场经济对于人才的需求度很高，但其缺乏的并非是传统意义上的人才，而是具有一定品格，并且核心素养过硬的人才，而不是人们所理解的高分天才。所以为了满足市场的需求，学校在培养人才的过程中，需要充分的融入传统文化内容，注重品质及核心素养的培养，才能保证学生的个人能力与社会的实际需求。其中，高中数学课堂的传统文化融入，就成为一个关键点，传统文化中强调的数学思想和高中数学需求的核心素养是一致的
目的 本文研究腹腔镜下经腹腔腹膜前疝修补术(TAPP)以及开放式腹膜前间隙疝修补术(Kugel)在针对成人腹股沟疝的治疗中实际价值和安全性.方法 本次研究时间为2019年1月到2020
目的:分析心血管疾病的临床诊断效果;方法:选取2020年1月至2020年12月在犍为县中医医院接收诊断与治疗的33例心血管疾病患者,以此为研究组.另外,选取同一时间段在我院接收健