【摘 要】
:
以库尔勒香梨为试验材料,于0℃和5℃2种条件下贮藏60 d后,取出放在室温20℃左右的条件下,模拟货架期,分别对果实的失重率、硬度、可溶性固形物含量、可滴定酸含量、固酸比、V
【机 构】
:
新疆农业大学食品科学学院,新疆林业科学院
【基金项目】
:
基金项目:自治区重大专项(子课题)资助项目(200731136-4).
论文部分内容阅读
以库尔勒香梨为试验材料,于0℃和5℃2种条件下贮藏60 d后,取出放在室温20℃左右的条件下,模拟货架期,分别对果实的失重率、硬度、可溶性固形物含量、可滴定酸含量、固酸比、Vc、叶绿素含量、呼吸速率、乙烯释放量、PPO活性、电解质渗透率进行测定,探讨不同贮藏温度对货架期香梨品质和生理活性的影响。结果表明:0℃香梨,在货架期间品质变化较5℃小,而5℃的香梨在货架前期生理活性均比0℃高,后期低于0℃。
其他文献
民勤县沙产业示范园在近年的生产发展中充分利用整个示范园区的基础配套设施,采用经济林种植与畜牧养殖相结合,在园区产业结构调整中,创造性地应用了高温发酵有机液肥灌水一体化
本文针对如何上好高中英语课,从英语课的教学理念,学生情况分析,教学目标设计,教学内容设计以及教学策略应用等六方面谈谈自己的一些理解和做法.
在当前素质教育的大背景下,为了推进初中化学课程改革的进程,笔者结合了提高学生科学素养在初中化学中的必要性以及教师在初中化学教学实践中起到的重要作用,通过科学的论证,
种植方式、密度和播期对红小豆生长发育及产量的影响较大,初步研究了佳木斯地区红小豆的栽培技术,结果表明:双条播种植方式产量较高,适时早播有助于红小豆产量的提高,15万株/hm^2密
探究性实验教学是指在教师指导下,学生以新知识的探索者和发现者的身份,运用已学过的知识和技能,通过设计实验获取新知识的一种教学模式.在教学过程中,教师不把现成的原理和
以成年紫玉兰带芽茎段为外植体,采用不同种类的基本培养基和激素配比对紫玉兰组培技术进行了研究,培育出了紫玉兰组培苗。适宜紫玉兰增殖的培养基为:MS+NAA 0.1mg/L+BA 1 mg/L;
柿树喜温暖气候,耐寒能力强,是喜光树种,有一定的耐湿性能,年降水量400-1500mm的地方均能种植,对土壤和地势要求不严。
笔者以《天空小熊》为例,围绕“寻”,通过找疑点,欣赏小小图片里隐藏着的大大奥妙;找疑问,品味图画书图文合奏的特殊表达意趣;找活动,鲜明作者想要表达的主题等策略,丰富图画
介绍了瓢梨的品种特性、苗木培育、园地选择与栽植、栽后管理以及主要病虫害防治技术。
通过水培试验研究了不同氮形态对菠菜硝酸盐、草酸含量的影响。结果表明:在NO3^--N/NH4^+比例为100/0时菠菜的生物量最大,而随着NH4^+比例的增加,菠菜的生物量呈递减趋势,根冠比则在