老挝留学生道路桥梁工程技术专业课程体系的构建

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为了更好地开展与“一带一路”沿线东南亚国家的教育交流,我院招收了道路桥梁技术专业的老挝留学生,由于学生汉语水平薄弱,国内国外教育存在差异及文化背景的不同,为提高其文化适应性,攻克语言难关,更好地学习专业知识,根据学生特点及专业培养目标构建专业课程体系,并在应用过程中不断优化完善,从而到达人才培养的目标.
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