道路桥梁工程技术专业相关论文
“中高本贯通”一体化人才培养是构建现代职业教育体系,培养适应新时期社会发展需要的高素质技术技能创新人才的重要途径,同时也是......
近年来,随着我国现代经济建设,人才的战略价值日臻突出,是人类社会发展的关键驱动力,更是行业经济增长的核心资本,其有效培育得到......
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校企合作协同育人是职业教育的重要途径,也是未来职业教育发展的必然趋势.受路桥专业自身特点限制,现有的校企人才培养模式较为单......
道路桥梁工程技术专业的学生顶岗实习岗位往往在施工企业第一线,由于工作场所的不固定,作业面的变化和工作过程存在一定的危险性,......
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本文分析了道路桥梁工程技术专业复合型人才的定义,阐述了培养道路桥梁工程技术专业复合型人才的价值,在课程体系建设上提出了明确......
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近年来,随着我国宏观经济社会发展,加之国家在基础设施领域持续发力,极大推动着道路桥梁工程的发展,整体建设规模及数量呈现递增态......
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摘 要：针对目前道路桥梁工程技术专业毕业生所反映出的思政教育问题，通过分析原因，对本专业的课程思政进行了研究和探讨。 关键词：......
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为了更好地开展与“一带一路”沿线东南亚国家的教育交流,我院招收了道路桥梁技术专业的老挝留学生,由于学生汉语水平薄弱,国内国......
高职院校道路桥梁工程技术专业(以下简称"道桥专业")的校企合作人才培养模式虽已初显成效,但还存在着对校企合作认识不够全面、合......
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目前工程测量学徒制在实施过程中存在校企合作实施难、实践环节薄弱、顶岗实习缺乏监管、实训资源投入不足等问题。为此,基于道路......
摘 要：高职院校道路桥梁工程技术专业主要以培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识，掌握所需要的岗位能力和专......
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OBE模式的人才培养是工程教育认证的核心理念,是推进我国工程教育与国际接轨的重要举措。河北交通职业技术学院道路桥梁工程技术专......
摘 要：针对高职院校道路桥梁工程技术专业发展现状，借鉴加拿大NAIT的OBE内容，系统地阐述了OBE教育模式的内涵及实施方法，对当前公路工......
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摘 要：课程体系的构建是中高职衔接的核心和最终体现。以道路桥梁工程技术专业为例，通过对本行业企业、相关中高职院校的调研，理清中......
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本文在分析高职道路桥梁工程技术专业人才培养目标和职业核心能力，认为在专业教学过程中应重视专业能力培养和职业核心能力的融合，主......
课程调研是专业课程开发的一项基础工作,本文从调研目标、调研对象、调研方法和数据分析等方面分析了调研工作的不足,提出了改进的......
多媒体课件的运用在道路桥梁工程技术专业已经成为主要的课堂教学手段之一，它比传统的教学手段具有形象生动的鲜明特征，可使教学环境......
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道路桥梁工程技术专业必须以市场需求为导向，以学生为中心，以能力培养为核心，以社会实用为突破口，逐步完善基础够、技能强、素质高的人......
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文章首先阐述了高职高专道路桥梁工程技术专业校企联合教学的前期调研与实践准备,然后探讨了高职高专道路桥梁工程技术专业校企联......
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针对辽宁省交通高等专科学校道路桥梁工程技术专业示范校课程改革存在的问题,对比传统教学和示范校教学改革的利弊,结合道桥专业知......
校企合作高技能人才培养模式是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，学校和企业双方共同参与人才培养过程。介绍了南京交通职业技......
本文以基于道路桥梁工程技术专业的高职课程思政改革的探索研究为主要内容进行阐述,结合当下道路桥梁工程技术专业高职课程思政改......
基于工学结合人才培养模式对高职院校道路桥梁工程技术专业教学组织的要求，提出该专业的教育成本由直接成本、间接成本和其他成本三......
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顶岗实习是高职院校最重要的实习环节之一,“工学结合,校企合作”是实现高职人才培养目标的重要途径。本文结合湖南交通职业技术学......
职业院校道路桥梁工程技术专业（以下简称“道桥专业”）的学生多，师资少。且质量低。为此，本文就一些大的方面，如目标定位、实习实训、教......
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在分析中高职衔接的国内外研究现状的基础上，从中高职道路桥梁工程技术专业人才培养规格出发，针对中高职课程衔接存在的主要问题，基于......
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结合当前高职院校的生源情况和道路桥梁工程技术专业检测技能课程的特点,针对如何在检测技能课程教学中应用分层教学法的问题展开......
摘 要：随着社会经济发展及“一带一路”政策的提出，道路桥梁工程数量及规模不断扩大，因此对相关技术人才提出了更高的要求。道路桥梁......
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以广西交通职业技术学院为例。阐述道路桥梁工程技术专业应基于工作过程导向的学习领域内涵进行整体性的课程体系开发，提出以工学结......
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文章以高职道路桥梁工程技术专业为例,从默会知识、学生实践能力、企业资源利用方面分析了推行现代学徒制面临的困境,并从政府制定......
本文主要阐述了道路桥梁工程技术专业课程体系设置目标和设置思路,根据高职特色,开发了以工程项目的工作过程为主线,以学生就业需......
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Capstone课程,即整合性专题实作课程,是IEET(中华工程教育学会)工程及科技教育认证新规范的重要要求。福建船政交通职业学院道路桥......
在国家职业教育改革新政策的推动下,为了培养贴合交通建设行业企业转型发展需要和新型公路建设领域需求的复合型高层次技术技能人......
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本文针对当前各类学校的道路桥梁工程技术专业办学人才培养目标定位不够准确、学生的岗位能力无法满足岗位技能需要的问题,阐述了......
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依托新疆交通职业技术学院建设的道路桥梁工程技术专业实训基地是培养道桥专业应用人才的实践教学基地,实训基地有与生产实际有相......
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道路桥梁工程技术专业是交通运输类职业院校生存和发展的重点专业,随着路桥建设行业、企业人才需求不断增涨,职业院校交通运输专业......
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文章阐述了高职院校道桥专业课程改革的整体背景、专业特色以及总体思路,通过提出一些具体可行的改革方法来促进教学质量的提高。......
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生存分析是将事件的结果 (终点事件)和出现这一结果所经历的时间结合起来分析的一种统计分析方法。利用本方法对高职道路桥梁工程......
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近年来,随着信息化技术的长足发展,教学信息化成为课程教学改革的一个重要方向。高职院校道路桥梁工程技术专业在教学中采用信息化......
高本三二分段课程体系的构建不是简单的将高职课程体系叠加上本科课程,而是要在深入研究高职、本科人才培养方案,邀请行业企业专家......
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