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本文以学生在法语翻译课程中的学习为出发点，探讨在翻译中母语文化正迁移对学生的跨文化交际能力培养rn的作用。首先我们认为学生在翻译课中，一定会得到跨文化交际能力的培养，这是我们进行研究的前提和基础。本文主要从rn母语语言系统、母语社会文化以及母语文化运用灵活性三个角度说明母语文化正迁移对跨文化交际能力培养的益处。