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外语教育者应树立外语生活意识。为满足高校学生外语生活需要,大学外语课程教学须向EAP进行调整转型。本文详尽解读并阐述了ESP、EAP、ESAP和EGAP等相关术语,指出大学英语教学向通用学术目的英语转型过程中,可基于语域分析教学法和体裁分析教学法开展教学实践。
论大学外语课程教学的EAP转向
【摘 要】
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外语教育者应树立外语生活意识。为满足高校学生外语生活需要,大学外语课程教学须向EAP进行调整转型。本文详尽解读并阐述了ESP、EAP、ESAP和EGAP等相关术语,指出大学英语教
【机 构】
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黑龙江大学应用外语学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目:基于大学英语课堂学习共同体的大学生思辨能力培养研究(项目编号:2017c52)
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