【摘 要】
：
初中教学阶段当中的文言文教学,是初中语文课程教学的重难点,同时也是摆在教师面前的一道语文教学难题.要想提升语文文言文的教学效率和质量,就必须激发初中生对其阅读的兴趣
【机 构】
：
宾阳县露圩初级中学 广西 南宁 530422
论文部分内容阅读
初中教学阶段当中的文言文教学,是初中语文课程教学的重难点,同时也是摆在教师面前的一道语文教学难题.要想提升语文文言文的教学效率和质量,就必须激发初中生对其阅读的兴趣和热情,以提升学生的语文阅读能力,从中培养他们对我国著名文言文的鉴赏水平,使其充分体会到学习文言文的快乐.对此,本文提出了以下几点引导学生的学习兴趣,从而更好地提升初中语文文言文的教学效率.
其他文献
房地产项目并购涉及较多的法律关系,实践中存在很多风险。本文通过实际案例介绍房地产项目并购中可能存在的风险,以期对房地产项目并购的各方主体提供参考,并在实践中防范交
伴随着新课改的推进,新课程标准明确指出,教育工作者在课堂教学工作中要突显学生的主体地位,激发学生学习的主体意识,调动学生学习的主观能动性,让学生在学习中不是被迫学习,
在信息技术的推动下,人类社会已经进入到智能时代,形成了“互联网+”的时代发展特征之一,而这也直接提高了信息技术课程的现实地位.在核心素养改革背景下,高中信息技术教师也
摘要：我国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，将发展环首都绿色经济圈、推动京津冀一体化上升到国家区域发展总体战略高度统筹谋划，京津冀面临新的发展机遇，区域合作将进入崭新阶段。三地一体化进程中，各领域交流将更加频繁，联系将更加紧密，合作范围将进一步拓宽，合作内容将更加丰富，这对提高区域金融保险业服务水平提出了新要求，也提出了加强区域保险监管协调合作，促进保险资源合理开发、有序流动、优化配置的新课