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目前，由于观念的偏差、设施设备的不完善、价值错位等原因，造成了学生职业核心素养的严重缺失。转变课堂教学模式，利用信息化优势构建全新的智慧教学模式，成为旅行社业务课程的紧迫需求。笔者以提高中职学生职业核心素养为导向，以定制湘湖研学旅游为例，从启智、增智、炼智和拓智四个环节着手构建中职旅行社业务智慧课堂教学模式。