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摘
生态课堂视野下的师生有效互动
【摘 要】
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摘 要： 本文以生态式课堂为视角反思和考察课堂教学，通过剖析自身的实践经验和教学体会，提出理解、接纳，尊重差别、协调发展、激励三个原则和过程启发、讨论交流、试验探究三种方式，对实现师生有效互动进行新的探索，以期对构建师生互动的生态课堂有所启迪. 关键词： 生态课堂 师生互动 初中数学课堂教学 在以升学为目的的应试教育下，传统模式中的灌输式教学是教师在教学活动中采用的主要形式，因此遵循教育
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年69期
其他文献
摘 要： 酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一大“杀手”，为了杜绝酒后驾车现象发生，本文介绍了一种车用酒精测试控制系统的设计方法，该系统安装在汽车内，实时检测车内部空气中酒精含量，如果含量超标，则系统通过继电器切断汽车起动机电路，从而禁止汽车起动，从根本上杜绝酒后驾车，保证行车安全。 关键词： 单片机 酒精传感器 A/D转换 汽车起动机 继电器控制 1.引言 据全国交通事故统计调查
一、主题与背景 《二泉映月》一文通过景、情、人、曲的对话、交融、回旋、升华，为我们展示了一处曲径通幽的自然景观，一首荡气回肠的不朽乐曲，一个顶天立地的盲人音乐家，一份震撼人心的情感冲击。对于缺乏生活经验的小学生来说，领悟文章的中心和乐曲所表达的情感，有一定难度。于是，我决定采用“创设情境、以读代讲、读写结合、读中感悟”的方法进行本课教学。以情感为纽带，通过多种途径，让学生置身于浓浓烈烈的情感体验
摘 要： 化学是一门以实验为主的科学，通过实验可以考查学生的综合思维能力，因此高考对实验也越来越重视。作者结合多年的教学经验，根据近几年的高考经常出现的内容，针对学生的特点，将实验部分以“三字经”的形式呈现出来，供大家参考。 关键字： 三字经 中学化学实验 简化记忆法 纵观近几年来高考得分情况，实验的得分率比较低，究其原因，是学生对于实验缺少一套有效的记忆方法，对一些题目回答意思对但步骤缺少，
摘 要： 中职校的计算机平面设计课程开发必须结合本校实际与市场需求，以就业为导向，以任务驱动为出发点，以社会实践为依托，探索具有中职特色的教、学、做为一体的实践课程教学模式。 关键词： 中职校 平面设计 课程开发 职业院校本着“以市场需求与就业为导向，以学生素质全面提高和人的全面发展为基础，以综合职业能力发展为本位”的教育理念，专门为现代化建设培养、输送专门技术型人才。中职校的平面设计专业培养
摘 要： 本文针对高中英语词汇的教学现状，提出了以话题为中心的教学方式，使得学生在话题的引导下自主学习，掌握高效的英语词汇学习法，也使得高中英语教学策略更优化。 关键词： 英语词汇教学 以话题为中心 高中英语 一、高中英语词汇教学中存在的问题 词汇是英语教学中最小的学习单位，对于英语能力的锻炼与提高有非常重要的作用。在进行高中英语教学的时候，英文教师对于词汇的教学与引导，采用的常常是不够科学
摘 要： “学·导·用”教学模式以学生学为核心，先学后教，少教多学，学以致用。前置学习单要符合学情，做到简单、根本、开放，有利于课堂的生成。 关键词： “学·导·用”教学模式 前置学习单 语文教学 “学·导·用”教学模式是在生本教育理念的指导下，以让学生学为核心，帮助学生会学为目标，最大限度地开发师生潜能的一种课堂教学结构，它强调“先学后教，循学而导，少教多学，学以致用”。 这一教学模式要求
摘 要： 生物化学是医学课程中最重要的基础课程之一，而生化实验教学是课程教学中的一个重要组成部分。为提高学生的自主学习能力，作者在综合设计性实验的教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了改革尝试。 关键词： 生物化学 综合设计性实验 自主学习能力 中国既是文明古国又是教育大国，从古至今，自主学习、终身受益一直是教育家和学者提倡的观点。“授之以鱼，不如授之以渔”，“学而不思则罔，思而不学则
摘 要： 教学反思可以促进教师的成长，而且通过反思调整后续教学，能促进师生共同发展。作者主要谈谈对《用二分法求方程的近似解》这一节的教学设计和反思。 关键词： 二分法 教学设计 反思 站在三尺讲台上已将近四年了，大大小小的课已经上了一千多节，酸甜苦辣、各种滋味都有所品尝，课堂上有过成功，有过失败，也有遗憾。在教学之后，我经常反思，寻找问题的存在。因为反思可以发现教学中存在的问题，促进自我专业成
回想这几年的工作经历，我认为要做好班主任工作，首先应该转变观念，正确理解当前的教育形势和教育改革的发展趋势，真正懂得依法执教、规范管理的必要性和重要性，抛弃陈旧落后的教育管理观念，树立甘于奉献、乐于付出的精神追求，切切实实用爱心、真心和诚心关注每一名学生。下面我结合自身经历，谈谈做好班主任的几点体会。 一、重视思想教育，树立良好班风 班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，因此，这