【摘 要】
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<正>篆刻是我国的传统艺术,迄今已经有三千多年的悠久历史。篆刻艺术融万千气象于方寸之间,为历代文人墨客所钟爱。无论是自篆自用、馈赠文友、钤记落款、观赏把玩,人们都可
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<正>篆刻是我国的传统艺术,迄今已经有三千多年的悠久历史。篆刻艺术融万千气象于方寸之间,为历代文人墨客所钟爱。无论是自篆自用、馈赠文友、钤记落款、观赏把玩,人们都可以从篆刻中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。为让篆刻艺术之花在校园里怒放,从事美术教学的笔者从1989年始在学校成立篆刻兴趣小组,组织部分学生写篆字、学篆刻,参与兴趣小组的学生都非常喜爱这门艺术。实施新课改后,每所学校都在探索走特色内涵发展之路,篆刻艺术成为我校的校本课程内容。篆刻艺术教学让学生经历"观察—绘形—雕刻—欣赏"这一基本过程,完全符合《中小学美术课程标准》中提出的"在美术教学中注重学生感受、体
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