【摘 要】
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组织策略是指依据小学生身心特点和发展目标,开展科学探究活动所采取的方法和手段.以教育实践中的几所小学为例,提出“按照实际,规划教材”;“培养学生良好的科学学习习惯”;
【机 构】
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湖南省邵东县城区第三完全小学,湖南 邵东
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组织策略是指依据小学生身心特点和发展目标,开展科学探究活动所采取的方法和手段.以教育实践中的几所小学为例,提出“按照实际,规划教材”;“培养学生良好的科学学习习惯”;“教师边教边学,提高自身素质”;“多用心,多方法”等几点建议,希望对教师组织策略的构建和完善有所帮助,以期对小学科学教学提供参考.
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