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为了激发小学低年级学生感受阅读的乐趣,从而慢慢地让学生形成愿读、乐读、悦读的过程,文章对如何用群文阅读激发小学低年级学生的阅读兴趣进行了探讨,即:营造有利的群文阅读的场;创设民主的群文阅读环境;开展丰富的群文阅读活动。
以“群文阅读”为抓手,激发低年级学生的阅读兴趣
【摘 要】
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为了激发小学低年级学生感受阅读的乐趣,从而慢慢地让学生形成愿读、乐读、悦读的过程,文章对如何用群文阅读激发小学低年级学生的阅读兴趣进行了探讨,即:营造有利的群文阅读
【机 构】
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龙岩市松涛小学分校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年03期
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