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【教学目标】n （1）使学生理解数学归纳的原理与实质。n （2）掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用“数学归纳法”证明简单的与自然数有关的命题。n （3）培养学生观察，分析，论证的能力，进一步发展学生的抽象思维能力和创新能力，让学生经历知识的构建过程，体会类比的数学思想。
数学归纳法--普通高中课程标准实验教科书数学选修2-2
【摘 要】
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【教学目标】n （1）使学生理解数学归纳的原理与实质。n （2）掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用“数学归纳法”证明简单的与自然数有关的命题。n （3）培养学生观察，分析，论证的
【机 构】
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重庆第三十中学
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2015年9期
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