【摘 要】
：
有效的课堂教学可以让学生乐听、爱听,收到事半功倍的效果。教师在课堂上应全方位地关注学生的情感,善于关注学生的情感反馈,并根据实际对学生的情感进行调控,这样才能真正地
论文部分内容阅读
有效的课堂教学可以让学生乐听、爱听,收到事半功倍的效果。教师在课堂上应全方位地关注学生的情感,善于关注学生的情感反馈,并根据实际对学生的情感进行调控,这样才能真正地提高课堂教学的有效性。
Effective classroom teaching allows students to listen, listen, and receive a multiplier effect. Teachers in the classroom should pay attention to students’ emotions in all aspects, be good at paying attention to students’ affective feedback, and adjust and control students’ emotions according to the actual situation. Only in this way can teachers really improve the effectiveness of classroom teaching.
其他文献
香气飘入书房 香气飘入书房 宛若玫瑰 又像来自紫薇，抑或荷花 喜悦还未黑尽 爱情不急于点灯，我们在黄昏漫步 犹带着，嘉陵江的低语 我坐在木椅上 默诵洛尔迦的诗句：“夜拥有一条裂缝 和象牙般寂静的火蜥蜴” 这黄金的屋子，飘入香气 如玉一尊，同我对视 相互沉默 但我听得出 春风到来 开花的声音 青花瓷瓶插满蓝色的勿忘我 白木桌上的青花瓷瓶 插满了 大枝大枝的蓝色勿
近日在教研组中要上一节《观察物体》的教研课，对这节课我进行了多次试教。 教学重点：以确定不同方向的形状为辅，以促进学生空间观念的发展为主。
内心沉郁心外却是鸟唱 犹如被黑暗包围黑暗外就是阳光 我爱我的家乡绽开诗经的景色 管什么人生迷惘望白鹤远飞看海棠绽放 枯苇和茂草被湖水分为萧索和希望 萧索正如走过的路希望正如前方 清风把我的沉郁徐徐吹成了姹紫嫣红 一只啸天的大鹏蓦然激起三千大浪 我骑上大鹏向宇宙翱翔 昆仑为我撐腰银河为我流淌 越飞天越阔 乌云摔成了渺茫 飞得再高还是家乡的月最亮 家乡的山水烟鸟花丛幽径总能化
一现在有一个说法,国家与国家之间的竞争从某种意义上讲已转换为企业与企业之间的竞争,而企业与企业之间竞争的核心就是品牌与品牌之间的竞争。整合传播思想有一个概念,营销
“画出旋转后的图形”是人教版教材五年级下册“图形的运动(三)”单元中的第二课时,在第一课时例1的学习中学生已经认识了旋转的含义及三要素.在本课教学中,突出旋转的本质特