【摘 要】
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【正】 工科初級學生,在养成熟練之技手。故實習時間特多。先為普遍之實習,俾知各種工作之大概,獲得基本之技能。再視其性質之所近,進而为專門之練習,獲得精巧之技能。融合普
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【正】 工科初級學生,在养成熟練之技手。故實習時間特多。先為普遍之實習,俾知各種工作之大概,獲得基本之技能。再視其性質之所近,進而为專門之練習,獲得精巧之技能。融合普習專習兩说,而各取其長,普習注重基本,取材須顧及各种方式,成件極小。專習注重應用,视當時之需要。而定實習之對象,其成件较为複雜而巨大。
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