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新课程改革的深入发展，对乡村教师专业化发展提出了新的要求。西部乡村学校应结合学校自身发展的实际情况，选择校本研修方式以有效促进乡村教师专业化发展。开展校本研修，需要把握校本研修的内涵及教师专业化发展的关系，遵循校本研修的程序、价值与特点，坚持走向深度的校本研修，进而提升自身教学水平。
校本研修:西部乡村教师专业化发展的有效路径
【摘 要】
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新课程改革的深入发展，对乡村教师专业化发展提出了新的要求。西部乡村学校应结合学校自身发展的实际情况，选择校本研修方式以有效促进乡村教师专业化发展。开展校本研修，需要把
【机 构】
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常熟理工学院,天水师范学院教师教育学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划“十二五”研究课题“新课改以来农村中学教学方式转变的现状及问题研究”(GS[2014]GHB0272)成果之一
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