切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新课改下转变小学数学教学方式的思考
新课改下转变小学数学教学方式的思考
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysli
【摘 要】
:
《义务教育数学课程标准》指出:“教师应向儿童提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流的过程中揭示规律,建立概念,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数
【作 者】
:
魏国一
【机 构】
:
甘肃省会宁县平头川中心小学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
抽象式
情景式
简单式
高效式
分散式合作式
传授式启发式
创设
依靠
借助
应用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准》指出:“教师应向儿童提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流的过程中揭示规律,建立概念,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验。”
其他文献
金属离子掺杂TiO2纳米晶簇室温光透射谱
报道了金属离子掺杂TiO2 纳米晶簇室温光透射谱实验测量结果。金属掺杂使TiO2 纳米晶簇室温光透射值明显减小。而且 ,金属掺杂引起TiO2 纳米晶簇室温光透射值变化谱线是非线
期刊
金属离子掺杂
TiO2纳米晶簇
透射
巧设趣味活动实现有效识字
一、“玩转小卡片”,趣味识字rn现在的课堂教学,多媒体的介入使教学过程显得生动活泼.但比较之后会发现,传统的识字卡片在低年级识字课堂上仍有得天独厚的优势:卡片更直观、
期刊
趣味
活动
小学生
识字教学
低年级语文教学
阅读和写作
语文素养
效果不佳
省时高效
教学任务
汉字数量
重头戏
识字量
兴趣
年龄
基础
标志
在点正则变换下赫耳顿势映射至潘歇-推劳Ⅰ势
利用在点正则变换下形不变势的映射方法,我们从潘歇-推劳Ⅰ势的已知结果求得了赫耳顿势的束缚态能谱与本征函数.
期刊
超对称量子力学
形不变势
赫耳顿势
潘歇-推劳Ⅰ势
点正则变换
个性化阅读提高学生阅读能力
阅读教学是语文教学的一个重要环节,是学习汉字和使用汉语的桥梁,对提高学生的语文素质,形成语文能力的基础,是终身学习可持续发展的保证。更重要是教书育人的作用。新课程背景下
期刊
个性化
小学语文阅读教学
学生
课程标准
阅读教学目标
新课程背景
可持续发展
终身学习
阅读实践
语文素质
语文能力
语文教学
文本解读
思想启迪
审美乐趣
近百年全球气候变化与外强迫因子信号检测
利用小波分析方法,辅之以滞后相关分析、解释方差分析及位相对应比较方法,得到了气温 变化及ENSO活动在各尺度层次上的变化,突变点位置及特征尺度,并确定了太阳活动、火山 活
期刊
气候变化
信号检测
小波分析
“语文主题学习”让农村孩子享受优质教育成为可能
课堂教学,作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地。但一节课只有45分钟,我们要如何精打细算,充分利用这45分钟,提高课堂教学效率呢?在张志校长的统筹
期刊
语文
主题学习
农村
课堂教学效率
校长
课堂教学能力
课堂教学模式
阶段性总结
阅读理念
学校教学
课改研究
教学理念
骨干教师
基本形式
主阵地
践活动
小
1998年湖北大暴雨的中-β尺度对流系统数值模拟和可视化研究
用中尺度模式对1998-7-20湖北大暴雨过程进行了数值试验,较好地再现了中β尺度暴雨系统的发展过程.利用大型可视化软件制作的中β尺度对流系统的虚拟图像直观地展现了中 β尺
期刊
数值模拟
MCS
可视化
CitoMap地理信息数据采集系统的若干特点
系统地阐述了CitoMap的层次结构和特点;介绍了空间数据采集的工程管理和属性管理问题;论述了地图制图与地理信息数据采集相接合时的数据质量内容和控制方法;给出了CitoMap中专题制图和专业工程应用的解决方案。
期刊
层次结构
地理信息
地图
解决方案
浅谈案例教学法在生活化的高中政治课教学中的运用
案例教学法目标上注重培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力,内容上注重以新颖生动的生活案例为理论知识提供支撑;因此在生活化的高中政治课教学中运用案例教学法会取得
期刊
案例教学法
生活化
高中政治课教学
浅谈新课改后政治课堂高效教学
从这几年高考形势来看,高中思想政治课教学的现状越来越需要创新,面对高中思想政治课教学的成绩危机,我们该如何利用有限的课堂时间,提高政治课堂效率,打造高效课堂呢?我们要改变课
期刊
新课改
政治课堂
高效教学
与本文相关的学术论文