做法六:整合家庭和社会资源

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzfjl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上海市杨浦高级中学:为学生提供鲜活的学习资源。学校中有些学生的家长是第二军医大学附属长海医院的医生,这次也赶赴了抗震救灾的第一线。我们邀请这些家长的队友们将灾区的实际情况、党和政府是如何组织抗震救灾的和这些家长们的英勇事迹介绍给我们的学生。这些鲜活的资料、鲜活的教育资源,使学生从身边的榜样和事例中感受中国人民的团结一心、坚强不屈,
其他文献
从平时的教学调研中,我们发现相同的一份教案,不同的教师使用,会有不同的教学效果。究其原因,在于教师对教学细节的把握。下面是陈老师在试教中和区教学研讨活动中对一些教学细节
实施素质教育的关键是优化教学过程,而优化教学过程的核心就是以学生为主体,使学生的各项基本能力(即学力)得到最优发展。培养学生学力的教学过程,必须遵循学生认知和个性发展的规
把大旋涡模拟与照时刻方法相结合的一个计算模特儿被雇用在一口限制侵犯的喷气学习 nanoparticle 进化。调查粒子尺寸在短暂政体被限制,并且粒子碰撞核被使用流动匹配的理论获
考虑一类抛物型方程组的初边值问题。证明了该问题整体解的存在唯一性和解和渐近收敛性。
由 K2CO3/H2O 吸收剂的 CO2 的化学吸收的改进面对激活的碳(交流) ,粒子被调查。煤气的吸收评估的结果表演能面对交流粒子,和最大的改进因素显著地被提高 3.7 在低激动人心的紧
由于对“汤始居亳”之“亳”的地望有不同的理解,引出了关于汤都何处的各种不同说法,本文依据大量的史料,对“汤始居亳”地望进行了深入地考证,驳斥了一些错误的认识,又从近年的考
经过多年研究,我发现影响学生写作水平和道德认知提高的主要症结,就是材料失真、失实。教师应以倡导崇实求真为突破口,除教材要求写的作文外,还要创设多种写作机会,提高学生
低年级儿童爱玩好动,喜欢新奇和变化,厌烦一成不变。因此,我尝试改变作业的形式和内容,给予孩子选择、体验、实践和探究的空间,让他们在巩固知识的同时进行快乐的实践和创新。
【正】 宋庠(996—1066),字公序,原籍湖北安陆,后来迁至雍丘(今商丘市民权县)。据《宋史》记载:宋庠于宋天圣初年举进士,礼部奏弟祁为第一,庠为第二。章献太后谓弟不可先兄,
首次报导了麦饭石提取物对Friedel-Crafts反应的催化结果,实验表明,该提取物的催化剂能力与AlCl3相当,操作条件宽松,有代替AlCl3等现行催化剂的可能。