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在数学教育中,教师要激发儿童的猜想意识,让儿童敢于猜想、能够猜想。给儿童提供数学猜想的支点,教给儿童猜想、验证和总结的方法,帮助儿童打开猜想的思路。打造儿童"心理安全"和"心理自由"的猜想时空。
数学猜想:数学“创客教育”的触发器
【摘 要】
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在数学教育中,教师要激发儿童的猜想意识,让儿童敢于猜想、能够猜想。给儿童提供数学猜想的支点,教给儿童猜想、验证和总结的方法,帮助儿童打开猜想的思路。打造儿童"心理安
【机 构】
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江苏省启东市长江小学,
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年31期
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