【摘 要】
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培养学生的数学表达与交流能力是推动学生数学核心素养全面发展与进步的有机组成部分.文章立足于小学数学教学实践,从“留给学生充足的思考时间,提升小学生数学表达与交流能
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省上杭县城东小学
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培养学生的数学表达与交流能力是推动学生数学核心素养全面发展与进步的有机组成部分.文章立足于小学数学教学实践,从“留给学生充足的思考时间,提升小学生数学表达与交流能力”“创设包容的数学课堂氛围,提升小学生数学表达与交流能力”以及“合理开展小组合作讨论,提升小学生数学表达与交流能力”这三个方面入手,针对数学核心素养背景下提升小学生数学表达与交流能力这一主题进行了初步分析与探索.
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