论文部分内容阅读
计算机网络技术的发展为当下学生的课程学习带来较大的便利，但也存在一定的问题。采用定量研究与定性研究相结合的方法，对高等院校非英语专业研究生英语自主学习状况进行了全面研究，重点考察研究生利用网络环境进行自主学习的基本态度与方法。研究结果表明，研究生在利用网络环境进行英语学习具有良好的兴趣与积极性，但自主学习的方法不甚合理，缺乏科学的自主学习策略。