【摘 要】
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幼儿园阶段的孩子年龄偏小,性格活泼开朗,缺乏生活经验和安全意识,所以导致幼儿比较容易发生危险和意外,需要幼儿教师担负起对幼儿进行安全教育的责任,提高幼儿自我保护的意识。然而幼儿的各个方面的能力和自主思考能力欠缺,所以在沟通上有一定的困难。当幼儿园进行安全教育的过程中,教师可以选择游戏的方式来提高幼儿的安全意识。本文对幼儿园安全教育游戏化的策略进行了分析。
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幼儿园阶段的孩子年龄偏小,性格活泼开朗,缺乏生活经验和安全意识,所以导致幼儿比较容易发生危险和意外,需要幼儿教师担负起对幼儿进行安全教育的责任,提高幼儿自我保护的意识。然而幼儿的各个方面的能力和自主思考能力欠缺,所以在沟通上有一定的困难。当幼儿园进行安全教育的过程中,教师可以选择游戏的方式来提高幼儿的安全意识。本文对幼儿园安全教育游戏化的策略进行了分析。
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