【摘 要】
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苏霍姆林斯基强调:“在教学中,课堂设计只是第一步,教师需要结合课堂具体情况来巧妙地促进动态生成.”教师、学生是课堂互动教学的参与者,而精彩的课堂往往来源于精妙的“生
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苏霍姆林斯基强调:“在教学中,课堂设计只是第一步,教师需要结合课堂具体情况来巧妙地促进动态生成.”教师、学生是课堂互动教学的参与者,而精彩的课堂往往来源于精妙的“生成”.在课堂教学中,动态生成是常态.教师要善于捕捉生成资源,来开启学生的英语思维,提高课堂教学效率.在英语课堂上,对生成资源的捕捉,需要做好课前精心设计,课中巧妙运用,激活学生英语学习意识,让英语课堂在精彩中“生成”.
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