论文部分内容阅读
“自学·议论·引导”教学法指出,教学并非教师一讲到底,也不是放任学生自学,而是适时地引导学生发现并探索,做到真正有质量、有意义、有效率的自学.探究式教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式,是自学·议论·引导教学法的一种形式.在自学·议论·引导教学法的引领下,有效地开展探究式教学,能够促进学生的自学活动向自主学习活动提升.