高中英语课堂沉默问题与影响因素之研究

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在高中英语课堂上,我们会看到这样一种奇怪的现象:虽然学生能够在英语考试中取得较为理想的成绩,但是,整个课堂氛围比较沉闷,甚至有些学生在整个学期的课堂中都保持沉默的状态,学习积极性不高.在这种情况下,学生无法有效地提高他们的英语口语表达能力,从而出现哑巴英语等现象.本文主要探讨造成高中英语课堂沉默的重要原因,并结合人教版高中英语教材上的一些教学案例,提出一些有效的解决策略.
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